Entre os dias 11 e 14 de agosto, a equipe do Leme realizou uma agenda técnica no Ceará para avançar na avaliação de impacto de quatro iniciativas do PReVio (Programa Integrado de Prevenção e Redução da Violência do Estado do Ceará): Laboratório de Perícias, InteliGENTES, Virando o Jogo e PADIN+. A programação reuniu visitas técnicas, reuniões institucionais, grupos focais e testes de instrumentos de pesquisa, permitindo aprofundar o conhecimento sobre a implementação dos programas e preparar as próximas etapas das avaliações. 

O PReVio reúne iniciativas voltadas à prevenção e à redução da violência em diferentes frentes, incluindo desenvolvimento infantil, prevenção de trajetórias juvenis de risco, autonomia de mulheres em situação de violência e fortalecimento da capacidade de investigação criminal. A agenda realizada em agosto teve como foco aproximar as estratégias de avaliação da realidade de implementação de cada iniciativa, identificando informações, processos e ajustes necessários para o trabalho de campo. 

Laboratório de Perícias: fortalecendo a capacidade de investigação criminal 

O Laboratório de Perícias é uma iniciativa voltada ao fortalecimento do sistema de segurança pública e justiça criminal, com foco no aumento da capacidade de elucidação de homicídios e na redução da impunidade. O programa envolve investimentos em equipamentos tecnológicos, principalmente nas áreas de balística, papiloscopia e toxicologia, além da interiorização da tecnologia, capacitação técnica, fortalecimento da infraestrutura pericial e adoção de protocolos integrados entre os órgãos responsáveis pela investigação. 

Entre os dias 11 e 13 de agosto, a equipe do Leme realizou uma agenda técnica na Perícia Forense do Ceará (Pefoce), com reuniões e visitas às áreas de papiloscopia e toxicologia. A atividade permitiu conhecer os equipamentos adquiridos, seus fluxos de utilização e os efeitos esperados sobre a qualidade e a celeridade dos laudos. 

A equipe também conheceu o funcionamento do sistema Galileu, utilizado para registrar e organizar informações das diferentes etapas do trabalho pericial. A agenda contribuiu para aprofundar a compreensão sobre a operação da Pefoce e avançar na construção da avaliação de impacto, aproximando a metodologia dos processos e desafios encontrados nas diferentes áreas da perícia. 

InteliGENTES: testando os instrumentos da avaliação em campo 

Voltado a estudantes da rede pública estadual do 6º ao 9º ano, o InteliGENTES busca fortalecer habilidades socioemocionais e promover uma cultura de paz por meio de oficinas em sala de aula. A avaliação de impacto analisará efeitos do programa sobre a convivência escolar e a prevenção de trajetórias juvenis de risco. 

Durante os dias 11 a 14 de agosto, o Leme realizou um piloto de campo em cinco escolas de Caucaia, Maranguape e Maracanaú. A seleção contemplou diferentes perfis de unidades, incluindo escolas urbanas e rurais, de diferentes tamanhos e níveis de desempenho no SAEB, com estudantes do 5º e 6º ano. A equipe contou com Giovanna Úbida, líder de projetos, Tony Araújo, pesquisador da equipe, e Mariana Leite, pesquisadora associada, com apoio de articuladores municipais de educação. 

Durante o piloto, foram testadas duas versões dos questionários que serão utilizados nas próximas etapas da avaliação. Os instrumentos buscam medir habilidades socioemocionais, clima escolar e situações de violência e vitimização. A equipe avaliou o tempo de aplicação, a clareza das perguntas e a adequação das escalas de resposta, identificando ajustes de linguagem e aplicação que serão incorporados à versão final antes da aplicação em uma amostra ampliada de escolas. A agenda incluiu ainda uma visita à Secretaria Estadual de Educação para discutir o andamento do campo. 

Virando o Jogo: compreendendo os desafios de permanência dos jovens 

O Virando o Jogo é voltado a jovens sem trabalho formal de 15 a 22 anos fora da escola ou em situação de maior vulnerabilidade socioeducativa. A iniciativa combina uma formação cidadã - focada no autoconhecimento do jovem – com a qualificação profissional, e mecanismos de incentivo ao retorno à escola, nos casos de evasão. A avaliação de impacto busca analisar efeitos sobre a inserção produtiva e redução do envolvimento com atividades violentas e ilícitas.  

No dia 12 de agosto, o Leme realizou um grupo focal com articuladores do programa de Fortaleza, Maracanaú e Caucaia. A atividade buscou mapear estratégias de combate à evasão, percepções sobre os motivos de desistência e processos de busca ativa de jovens faltantes. As experiências dos articuladores poderão subsidiar uma possível intervenção aleatorizada voltada à redução da evasão, uma das estratégias consideradas na avaliação. 

No dia 14, a equipe realizou um piloto do questionário de linha de base (baseline) na Pracinha da Cultura Vicente Pinzón. O teste permitiu identificar gargalos na aplicação e ajustes necessários no instrumento, incluindo a ordem das perguntas, a retirada de módulos com baixo engajamento ou compreensão e a duração do questionário. Ao final, Palloma Marciano, líder de projetos, e Júlia Mansur, analista de políticas públicas, conversaram com Raissa, supervisora responsável pelo programa no equipamento, para compreender padrões de desengajamento e evasão entre os jovens participantes. 

PADIN+: acompanhando a implementação para avaliar os resultados 

O PADIN+ é voltado a famílias em situação de vulnerabilidade social com crianças de 6 a 12 anos, com foco no fortalecimento das práticas parentais positivas e na prevenção de riscos associados à negligência e aos maus-tratos na infância. Por meio de visitas domiciliares estruturadas e encontros comunitários, o programa busca produzir efeitos sobre práticas parentais, engajamento escolar e comunitário e bem-estar familiar. 

Uma das frentes de trabalho do Leme em agosto foi a coleta, em parceria com a Casa Civil, de dados internos sobre a implementação do programa. Esses registros permitirão acompanhar as atividades realizadas e calcular a dosagem da intervenção recebida por cada família. As informações são importantes para a construção dos grupos de tratamento e controle e para o planejamento da aplicação dos questionários da avaliação. 

No dia 13 de agosto, Palloma Marciano, líder de projetos, e Júlia Mansur, analista de políticas públicas, participaram de uma reunião na Secretaria da Educação do Ceará (SEDUC-CE) com a coordenadoria do projeto, formada por Juliana Feitosa e Regis Brito. Durante o encontro, foram compartilhados achados preliminares do Questionário de Vulnerabilidade, desenvolvido pelo Leme para mapear critérios utilizados na seleção das famílias e na construção do grupo de controle. Também foram alinhados o cronograma e a logística de aplicação do questionário de linha de base (baseline). 

Avanços para as próximas etapas das avaliações 

A agenda de agosto reuniu diferentes frentes do trabalho de avaliação de impacto desenvolvido pelo Leme no âmbito do PReVio. As atividades permitiram testar instrumentos diretamente em campo, aprofundar o conhecimento sobre processos de implementação e fortalecer a articulação com as instituições responsáveis pelos programas. 

Os aprendizados obtidos durante as visitas, reuniões e pilotos serão incorporados às próximas etapas das avaliações. Com isso, o trabalho busca garantir que os instrumentos e estratégias de pesquisa estejam alinhados às características de cada iniciativa e às realidades dos territórios onde os programas são implementados.